课题引领，助推教师专业发展

2024年9月29日，南京市智康路小学邀请区教科室汪圣龙主任、薛惠主任和陈林静主任进校园对学校集体课题的申报进行精细化指导。青发班参与本课题研究的成员们参与了本次活动。此次活动旨在通过课题研究的引领，促进教师的专业成长，提升教学质量，推动学校教育的持续发展。

活动伊始，王小强校长发表了热情洋溢的致辞。他强调了课题研究在教师专业发展中的重要性，指出课题研究是教师成长的阶梯，是教学质量提升的源泉。他鼓励全体教师积极参与课题研究，不断提升自己的专业素养和教学能力。

随后，周潇蓉副书记介绍了学校目前在课题研究方面的一些成果，这些课题涵盖教学方法、课程整合、学生发展等多个领域。教学管理中心陶南主任和与会的课题研究核心组成员就当下课堂教学中的问题与现状提出了自己的看法，结合自身教学实际谈得很深入。

研讨中，专家们从教育教学的角度，深入剖析了课题研究在教师专业发展中的作用和意义，一次次地选题、推翻，最终确立了学校的集体课题：《指向创新素养提升的“我”发现学习活动的课例研究》，并提出了许多宝贵的建议和指导。他们的指导深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，让与会教师深受启发。

通过此次活动，老师们对课题研究有了更深入的认识和理解，对如何开展课题研究有了更清晰的思路和方法。相信在课题研究的引领下，老师们将不断提升自己的专业素养和教学能力，为学校教育的发展贡献更多的智慧和力量。

附：活动签到表