立足课程标准，聚焦核心素养

——南京市智康路小学教学改革汇报课活动

为深入贯彻落实“双减”政策，推动思维型教学理论为指导的课改研究，不断提升教师的课堂教学水平。南京市智康路小学于4月18日开展了“立足课程标准，聚焦核心素养”教学改革汇报课活动。

由袁诺老师执教的二下《角的初步认识》，整堂课以探索“角的王国” 故事为依托，在故事情境的推进过程中，将认识角、画角、比角、发现角、创造角与“角超市”“魔术馆”等故事有机融合，既激发了学生的学习兴趣和积极性，又发展了学生思维。 袁老师在整个教授过程中充分的调动学生多种感官参与，通过“看、说、动、想”调动学生的积极性，在动手、动口、动脑的过程中让学生的空间观念得以发展。并且在教学中挖掘了学生身边的学习资源，通过寻找生活中的角，体会数学与我们的生活息息相关。

第二节课是徐老师执教的《认识毫米》。注意细节是教学成功的一个重要组成部分。徐老师把握了教学中每个细小的环节。本节课练习中“大约”一带而过,既引导学生正确认识长度单位，又培养了学生对数学的严谨意识。整节课重点突出,层次清晰，可以感觉到徐老师在备课时下了一番工夫。徐老师通过量一量、画一画、数一数、找一找等实践活动，让学生积极主动地获取了知识，参与面广，活动量大。在活动中提高了学生参与学习的意识和能力,并且课堂气氛融洽。学生联系生活，深化概念，体现了数学美、符号化，对于学生的后阶段的学习也有潜移默化的作用。

本次活动，老师们互相交流，互相探索，期望在今后的教学上能够让学生的学科核心素养在课堂上真正地得到提升。