让学生成为学习的主人

——南京市智康路小学教学改革汇报课活动

为进一步推进课堂教学改革，贯彻落实新课标精神，促进教师专业水平发展，提升课堂教学效率，3月1日南京市智康路小学开展了语文学科教学改革汇报课活动。

第一节课由姚隆松老师执教二下《一匹出色的马》。导课时，姚老师把学生带入生活的情境，让学生回忆：自己和爸爸妈妈做过哪些有趣的事？你见过什么样的马？等问题。学生记忆的闸门在一瞬间打开，一幅幅有趣的画面出现在每个孩子们的脑海里，学习的激情随着回忆闸门的打开而澎湃起来，也拉近了和老师的距离。教学过程中，姚老师引导学生反复读文，在朗读中感知文字中蕴含的景物，并对这些景物的特点有一个整体的印象；然后，有感情地朗读，将学生带进文字所描绘的画面中；使文字与情感完美融合。整节课收放自如，条理清晰。

第二节课由顾璐老师执教一下《彩虹》。顾老师以朗读为主线，引导学生以上探究，在读出感语，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累诺言展开语文学习活动。充分与文本对话，在潜移默化中感悟“我”的懂事。同时鼓励学生尝试仿写，使他们享受到学习的快乐。课堂上，她还注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设了良好的自主学习情境，导入到初读课文，到识字、读文答题，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念，充分地把读书权教给学生。

此次教学改革汇报课活动，两位老师都关注到将“师”教和“生”学、“情”与“知”形成一个完整的教学体系来实施教学，切实做到了以生为本，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。