数学教研组活动（二）

2024年11月04日上午，我们南京市智康路小学的四年级数学老师在四（2）班进行了课堂展示活动。本次活动由首先由王浩老师执教《简单的周期》，接着张晶老师围绕主题对这节课做了一次教材分析，紧接着围绕“探寻周期规律，乐享主题学习”主题进行深刻剖析。最后全校数学教师以年级组为单位进行研讨，并汇报讨论的结果。

（一）反复打磨精心准备阶段

王老师以匠心的设计，认真的教学态度将自己多次修改的教学设计尽力展现，彰显出教学魅力，使课堂精彩不断。本次活动，学校为青年教师搭建了一个展现风采的平台，也为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的互动机会。以课促思，让教师得以专业的有氧生长，真正在课堂中提升学生的自主学习能力。经过不断修改，最终呈现这节课。

（二）思维碰撞的研讨

通过王老师的课例展示以及张老师的教材分析，听课老师们对本节课有了深入的了解，紧接着各年级组老师分组进行研讨，活动现场气氛热烈，大家一致认为本节课的重难点突出，每个环节的设计也非常的符合中高年级教学的方式，对于算理的讲解非常透彻。同时也对教学中的细节提出了好的建议：对于周期的感悟还不够，有些地方有些细节需要打磨，这需要教学智慧，更需要自己在平时的教学中及时总结自己的经验和不足。最后陶校长非常细致地总结，对我们提出殷切的要求与期望：每一次教研要有所收获，要有所成长！使我们意识到未来的教学要更细致，要多思考。

经过本次教研活动的开展，大家都对《简单的周期》这种活动课例有了更深层次的理解，不论是教材、教学设计，还是教学内容，都有了一定的理论研究。争取在今后的教学过程中有所体现，有所进步。