综合组英语教研活动（二）

2025年5月20日上午，南京市智康路小学综合教研组进行了本学期第二次综合组英语学科教研活动。本次教研课由顾茜媛老师执教译林三下Unit7 Animals第二课时，课后，英语组老师聚集在一起，充分讨论了本节课设计意图和实践效果。

本节课为三下U7的第二课时，Story time为家人之间的日常对话，内容围绕刘涛一家参观动物园展开。刘涛一家四口在动物园内观看不同的动物，谈论各自喜欢的动物;在游览到猴山的时候，刘涛制止了弟弟刘浩投喂动物的行为，点明爱护动物的主题。本语篇通过描述刘涛和家人之间互相询问喜爱的动物，使学生关注个人喜恶和情感的表达;通过呈现刘涛劝阻弟弟投喂动物的场景，引导学生学会文明参观动物园，形成关爱动物的意识。文末的读后问题“What do you know about these animals?”在第一课时学习的基础上进一步引发学生思考，鼓励学生从不同方面谈论动物的特征，为更好地回答本单元的Big question奠定基础。本语篇是比较典型的日常生活对话，涉及动物类的相关词汇，如tiger、bear、lion、panda、monkey等;询问及表达个人喜恶和情感的句型，如“Do you like .?”“Yes,I do./No,I don't.” “I like.. They're.”。文本结构清晰，内容易于理解，贴近学生生活实际，能调动学生的学习热情，且具有现实意义和教育意义。

在授课过程中，教师在本课时中创设了各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。为学生带给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生，透过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合潜力。创设条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。

评课环节中，孙静雯老师做出了全面的点评：

1.顾老师的上课思路清晰，语言流畅，效果良好。借助歌曲演唱激发学生兴趣，导入本单元学习。

2.本课时Story time生动呈现了刘涛一家参观动物园的故事情节，并提取出关键信息，包括家庭成员各自喜爱的动物及其原因。且进一步回应了Big question：What do you know about animals？”。顾老师通过视频、歌曲、角色扮演等，引导学生获取核心语言知识询,让学生能够熟练运用“Do you like...? Yes, I do./No, I don’t.”等核心句型。